Joven prodigio se gradúa de la Universidad George Mason a los 19 años

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Una cosa es segura: Paige Epler es increíblemente lista, justo como lo esperarías de una chica de 19 años que se acaba de graduar en la Universidad George Mason con un promedio de 4.0 (Ella podría haberse graduado a los 18, pero no tenía prisa) Pero Paige tiene además otros intereses y habilidades que desafían el estereotipo de alguien que es, bueno, increíblemente genial.

Toma clases de improvisación cómica. Creó una presentación titulada “Salven a los tiburones” que ha sido usada por el   Smithsonian. Le encanta el baile irlandés y la música clásica. Puede cantar como un jilguero. Ha hecho estudios serios sobre los prejuicios de género en publicidad dirigida a niños. Le fascinan los videos juegos y Pokemon. Su devoción hacia el teatro es tal que puede citar, impromptu y de memoria líneas de Shakespeare o de “Alicia en el país de las maravillas”.

En serio.

“Supongo que me he organizado bien”, dice Epler, explicando cómo es que creó esta letanía de logros.

Sus planes para el futuro también son impresionantes. Incluyen un estudio más profundo de las células cancerosas (fue su área de especialidad en sus estudios de biología y pre-medicina) y obtener algunos grados académicos adicionales con la meta de tratar defectos genéticos antes del nacimiento, y quizá ser astronauta. No tiene planes para más allá de los 40, sin embargo, porque no está segura de qué le implicará en ese momento el papel de madre de los hijos que le gustaría tener.

¿Y todo esto tiene como precio dejar de crecer como cualquier otro joven suburbano? “¡Claro que no!” dice Epler, quien aprendió a tocar el violín con tanta habilidad, que a la edad de 12 años tocó para el Presidente Obama durante el evento Inaugural en 2009.

“No me perdí mi infancia. Por supuesto que tengo amigas y me gusta salir”, añade amablemente, en su estilo característicamente formal de hablar. “Quizá tuve oportunidad de hacer más cosas que otros. Pero también pude visitar museos, ir a fiestas y jugar videojuegos.”

Y tiene un montón de amigas en Woodbridge, donde creció.  “Me la imagino como una científica exitosa” dice Nitin Agrawal, uno de sus profesores de bioingeniería en Mason. “Aunque era la estudiante más joven en nuestro grupo, era muy activa, siempre haciendo preguntas, muy interesada. Tiene mucho potencial”

La mamá de Paige, Pamela, intentó explicar el increíble talento y logros de su hija, principalmente como el resultado de un programa diligente de desarrollo temprano, aunque concede que la genética “podría tener alguna influencia”

La historia de la épica elevación de la inteligencia de Paige podría ser el material del que se hacen las leyendas.  Y comenzó cuando Pamela Epler, entonces una maestra embarazada, comenzó a buscar formas de desarrollar a su bebé. Dice que encontró libros de Glenn Doman, fundador de Los Institutos para el Logro del Potencial Humano, incluyendo “Cómo enseñar a leer a su bebé”.

Pamela Epler dice que hizo las primeras tarjetas de lectura antes de que Paige naciera, y “comencé a enseñárselas desde que tenía unos días de nacida. Ella lo absorbía todo. Se emocionaba tanto cuando sacaba las tarjetas. Era muy divertido para ambas”

A la edad de un año, Paige comenzó a leer etiquetas. A los 2, ya leía de una enciclopedia médica. A los 4, cuando su madre la llevó al distrito escolar de New Jersey para inscribirla al preescolar, le realizaron pruebas que demostraron que Paige podía leer al nivel del octavo grado. Nunca ingresó al kinder.

En lugar de ello, Pamela Epler siguió enseñando a su hija en casa cuando la familia se mudó a Virginia, usando un acreditado programa de la Universidad de Oklahoma que usaba instructores reales para aplicar las pruebas formales. Se graduó a la edad de 13 años, con un promedio de 4.0.

Sus padres comenzaron a buscar una Universidad. George Mason inicialmente la rechazó, pero Paige escribió a la oficina de asuntos académicos, manifestando que tenía su diploma y que cumplía con todos los requerimientos, y finalmente fue aceptada. Se matriculó en el otoño de 2009. 

Inicialmente, Paige quería especializarse en astrofísica. “Pero cambié de opinión porque me gustó la aplicación práctica de la biología” Paige planea regresar a Mason en el otoño para obtener un grado académico en bioingeniería y bioquímica, una maestría y quizá después un doctorado.

“Me llevó un poco más de tiempo…” (obtener su primer grado a la tierna edad de 19) “porque quería realmente aprender, captar el material a profundidad… me gustan mucho los estudios multidisciplinarios, o estudios en donde se sobreponen la física y la biología”  Cuando Paige utiliza términos como “multidisciplinario” o “adaptación de las células cancerosas a un ambiente hipóxico”, las palabras fluyen con facilidad, no como si ella quisiera probar algo.

“Cuando veo un problema que necesita solución, me gusta intentar resolverlo” dice Paige. Ya sea fibrosis quística, tiburones, o el papel de la mujer en las ciencias y la ingeniería. “Suelo pensar a gran escala, de manera impersonal”.

Publicado originalmente por Tom Jackman para el Washington Post. Artículo original en este enlace.

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El Curso “Qué hacer por su hijo con lesión cerebral” Ciudad de México, Agosto 16-21,2015

El Curso Qué hacer por su hijo con Lesión Cerebral en México

Por Janet J Doman

Esta foto, “Catedral de la Ciudad de México” de Flickr tiene copyright © 2011 Jose Francisco Del Valle Mojica, disponible por una atribución de licencia 2.0

Esta foto, “Catedral de la Ciudad de México” de Flickr tiene copyright © 2011 Jose Francisco Del Valle Mojica, disponible por una atribución de licencia 2.0

“Qué hacer por su niño con lesión cerebral” es un curso integral que provee a los padres con información vital sobre cómo incrementar de manera significativa la inteligencia, movilidad y crecimiento social de su hijo, y cómo mejorar su salud y crecimiento físico.

Los padres son los mejores terapeutas: Los Institutos creen fuertemente que los niños tienen mejores resultados en casa con sus padres. Cuando los padres saben cómo proveer un ambiente ideal para el crecimiento cerebral, son lo mejores maestros para sus hijos. Cuando una familia aprende cómo trabajar como equipo, los padres pueden lograr resultados significativos. La familia es la respuesta -no el problema.

BrachiationLadder-1024x768Los niños pueden haber sido diagnosticados con parálisis cerebral, autismo, Síndrome de Down, retraso en el desarrollo, trastorno por déficit de atención, hiperactividad o problemas de aprendizaje. Los Institutos tratan el espectro completo de los niños: desde aquellos que están ciegos, sordos, paralizados, insensibles y sin lenguaje, hasta aquellos que tienen problemas de aprendizaje -y todo tipo de niño con lesión cerebral entre estos dos polos.

Ningún niño es jamás rechazado a causa de la severidad de su lesión. Los Institutos ofrecen ayuda a todos los niños con lesión cerebral.

Lo que dicen los padres:

“Esta es la primera vez que he asistido a un seminario de entrenamiento donde realmente sentí que el staff amaba y creía en lo que estaban haciendo y enseñando. Fue un placer escuchar una y otra vez que los niños con lesión cerebral pueden ser ayudados y que tienen potencial”

– Padre, Dinamarca

“Nada en mi vida se comparará jamás a esta semana. No le puedes poner un precio al bienestar de tu hijo”

– Madre, Canadá

“Fue todo lo que esperaba y mil veces más. Is maravilloso poder finalmente entender porque las cosas que me habían dicho que hiciera no funcionan y simplemente no hacen sentido. Es maravilloso escuchar a tantas personas hablar del gozo que hay en ayudar a nuestros hijos, en lugar de que les cierren la puerta en las narices”

 

–  Madre, Australia

“Este curso ha cambiado y salvado la vida de nuestra hija. Nuestra misión como familia es clara ahora. Nuestro propósito es sanar a nuestra hija con lesión cerebral, y darle las mismas oportunidades que nosotros tenemos para alcanzar sus sueños”

 

– Madre, Estados Unidos

“Haz lo que tengas que hacer para tomar este curso. Estos cinco días cambiarán tu vida para siempre, y más importante aún, la vida de tu hijo con lesión cerebral”

– Madre, Estados Unidos

Aprende más sobre este curso.

Información de Contacto de la Oficina Latinoamérica, en México

Los Institutos para el Logro del Potencial Humano,
Oficina Latinoamerica, A.C.®
Elisa Guerra, Directora
Sierra Hermosa 320
Los Bosques
Aguascalientes, Ags. 20120
MEXICO
Telephone: (449) 996-0945
Fax: (449) 996-0944
e-mail: latinoamerica@iahp.org
Daniela de la Torre, Registro y atención a familias
e-mail: atencion_familias@iahp.org

CARTA SOBRE EL CURSO EN MÉXICO

THE INSTITUTES FOR THE ACHIEVEMENT OF HUMAN POTENTIAL

Marzo, 2015

Estimados padres,

Nuestros amigos en México están muy ocupados buscando apoyos y patrocinios con los cuales esperamos que sea posible llevar a cabo el curso Qué hacer por su Hijo con Lesión Cerebral en Ciudad de México en Agosto de 2015.

Si sus esfuerzos de recaudación de fondos son exitosos, nuestros familias podrían asistir a este curso con una cuota de gastos significativamente reducida.

Ahora, tenemos que asegurarnos de que las inscripciones sean completadas lo más pronto posible para que podamos confirmar las reservaciones de los miembros del staff de Los Institutos que estarán viajando a México para presentar el curso. No podemos hacerlo si no sabemos si ustedes se inscribirán.

 

Si desean asistir, por favor contáctennos de inmediato, llamando o escribiendo a la encargada del registro, Daniela de la Torre, o Elisa Guerra, en Aguascalientes, México.

El teléfono de la oficina Latinoamérica de Los Institutos es (52-4499 996 0945, y el correo a donde pueden escribir es latinoamerica@iahp.org o atencion_familias@iahp.org

Esperamos darles la bienvenida a una de las semanas más excitantes e importantes de su vida.

Los mejores deseos para ustedes y su hijo;

Janet J. Doman

Directora

P.D. En el caso de que no puedan asistir a este curso, por favor dígannos si les gustaría recibir información sobre futuros cursos o si desean recibir nuestro boletín electrónico.

Para aprender más sobre el trabajo que hacemos con niños, por favor;

– Llene la forma más abajo,

– Escriba a atencion_familias@iahp.org

– Llame al 52 (449) 996-0945

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La Organización Mundial para el Potencial Humano

60 years IAHPEl 6 de Mayo, Los Institutos para el Logro del Potencial Humano comenzaron la celebración de seis décadas de trabajo en el campo del desarrollo cerebral infantil. Se colgaron banderas alrededor del campus de Los Institutos conmemorando al staff que ayudó a establecer a Los Institutos como los conocemos hoy.

La Ceremonia de las banderas marca el comienzo de la Reunión Anual de la Organización Mundial para el Potencial Humano

La Ceremonia de las banderas marca el comienzo de la Reunión Anual de la Organización Mundial para el Potencial Humano

El Dr. Adolfo Panfili hace una presentación práctica con el Dr. Ferruccio Guidi y con nuestro esqueleto como asistente

El Dr. Adolfo Panfili hace una presentación práctica con el Dr. Ferruccio Guidi y con nuestro esqueleto como asistente

La semana pasada se reunieron desarrolladores del cerebro infantil, educadores y científicos a la 60a Reunión de la Organización Mundial para el Potencial Humano. Esta Organización existe para acelerar el progreso de los niños del mundo hacia el logro de su potencial, para condenar las costumbre y prácticas que son claramente dañinas para el progreso de los niños del mundo, para promover activamente el intercambio internacional de información y conocimiento las ciencias humanas y para reconocer la excelencia y proveer un foro donde otros puedan reconocer la excelencia en el logro del potencial humano. 

El Dr. Enrico De Vita habla sobre la "Medición de la función y estructura cerebral con medios no invasivos"

El Dr. Enrico De Vita habla sobre la “Medición de la función y estructura cerebral con medios no invasivos”

Este año dimos la bienvenida a científicos sobresalientes de Italia, Inglaterra, Japón y Los Estados Unidos. Los ponentes hablaron sobre nutrición, oxígeno hiperbárico, el tratamiento de niños diagnosticados con Trisomía 21, los resultados del tratamiento neurológico intensivo para niños con lesión cerebral, y la creación de “El Camino a la Excelencia” para niños sanos.

"El Camino a la Excelencia" es una guía práctica e inspiradora para padres

“El Camino a la Excelencia” es una guía práctica e inspiradora para padres

Los jóvenes estudiantes del Instituto Evan Thomas presentaron la producción 2015 de Shakespeare – Macbeth, y el Concierto Familiar Anual, en el que madres, padres, hermanos y hermanas mayores, abuelos, tíos y tías se unen a ellos en el escenario.

Julian, Esteban y Alan interpretan "Musette" de J.S. Bach

Julian, Esteban y Alan interpretan “Musette” de J.S. Bach

Elisa Guerra , de México, recibió el Premio de Humanidad y Ciencia Raymundo  Veras

Elisa Guerra , de México, recibió el Premio de Humanidad y Ciencia Raymundo Veras

Las ceremonias de La Organización Mundial ofrecen una oportunidad anual para reconocer a humanistas sobresalientes que han hecho contribuciones significativas para los niños del mundo, tanto sanos como con lesión cerebral. 

Hace sesenta años no había desarrolladores del cerebro infantil, y se creía que una vez que el cerebro se lesionaba, no había remedio alguno. Las personas con lesión cerebral eran con frecuencia medicadas, confinadas a instituciones y a veces, olvidadas. Durante sesenta años, Los Institutos para el Logro del Potencial Humano han estado enseñado que el crecimiento cerebral es un proceso dinámico y siempre cambiante que puede ser acelerado y mejorado a través de la estimulación y la oportunidad. Miles de padres alrededor del mundo han aprendido, al venir a Los Institutos, que “el cerebro crece con el uso”.
La palabra más candente en neurofisiología hoy es “neuroplasticidad”. Es una nueva y maravillosa palabra. Significa “El cerebro crece con el uso”.Nuestro agradecimiento a todos aquellos que han sido parte del camino de Los Institutos en los últimos 60 años: el maravilloso staff -pasado y presente- que no han dejado rocas sin mover en sus esfuerzos para forjar un camino al bienestar para cada niño, a los padres que han peleado la buena batalla y nunca se han rendido, a nuestros amigos que nos han dado el combustible para seguir adelante en las buenas y en las malas, y a nuestros brillantes niños que nunca dejan de maravillarnos e inspirarnos.

Los amamos, a todos y a cada uno. 

Shakira está enseñando a leer a su bebé… ¡y a él le encanta!

ecea2ddf-c4cc-459c-9cb9-9245fe9e0327Hace cincuenta años,  Glenn Doman escribió Cómo Enseñar a Leer a su Bebé. Cuando la casa editora Random House publicó el libro, hubo básicamente dos reacciones: “Esta es una brillante y maravillosa idea” o “¿De qué planeta llegó este hombre?”

Y así ha sido por 5 décadas. Millones de madres han leído el libro y lo han usado para enseñar a sus bebés a leer. Probablemente haya cientos de miles de bebés que aprendieron a leer, alrededor del mundo.

Pero ninguno de ellos tan conocido justo en este momento como el pequeño Milan. Milan y su entusiasta mamá se han unido a la revolución pacífica y están trabajando duro sólo para asegurarse de que todos estén invitados a esta fiesta.

Click para ver un video de Milan leyendo

 

Imagina lo que sucede cuando la cantante más popular del mundo decide enseñarle a leer a su bebé y es tan sabia como para entender lo que pasaría si cada bebé en el mundo tuviera la misma oportunidad.  

El resultado podría ser espectacular.

La semana pasada Shakira comenzó a publicar nuestros tips sobre Cómo Enseñar a Leer a tu Bebé en su página  Facebook en su  Twitter y en su página web.

643527ec-6a8f-4e67-a0b5-c1988bec37a1Todos nos despertamos cada mañana a nuestra dosis diaria de depresión cuando abrimos un periódico o encendemos la radio. Pero en todo el mundo los padres están aprendiendo, justo ahora, que la vida puede ser mejor para sus bebés. Por centavos al día, pueden enseñar a su bebé a leer y este sencillo acto puede cambiarlo todo.   

31ecdce7-093a-4b0a-8e21-96bf1286e8bcComo Glenn escribió hace cincuenta años:

“Los niños pequeños han comenzado a leer y por ende a incrementar su conocimiento, y si este libro nos conduce a sólo un niño que sea capaz de leer antes y mejor, habrá valido la pena el esfuerzo. ¿Quién podría decir lo que otro niño superior podría significar al mundo? Quién podría decir cuál será, al final, la suma de todo el bien para la humanidad que venga como resultado de esta marejada que ya ha comenzado, esta revolución pacífica.”

Bienvenida a la Revolución Pacífica, Shakira.

Tu amabilidad y tu espíritu generoso ayudará a miles de madres, padres y niños pequeños alrededor del mundo. Como la caballería en las viejas películas del oeste, quizá llegaste justo a tiempo a salvar el día.  Esperemos que sea eso y más -juntos, hagamos que suceda. 

 

Mobithem: Equipos para el desarrollo de la movilidad

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Los Institutos se sienten orgullosos de haber coordinado esfuerzos con Mobithem, empresa española que fabrica equipos para el desarrollo de la movilidad de nuestros niños -ya sea sanos o con lesión cerebral- cumpliendo con altos estándares de calidad y por supuesto, con todas las especificaciones de Los Institutos para lograr los objetivos de cada programa.

Aquí les compartimos un video sobre el trabajo de Mobithem. Más información en este enlace: http://www.mobithem.com

 

 

Conferencia para padres: Qué hacer por tu hijo con Lesión Cerebral

Confrencia lesión Lima 2Presentaremos en Lima, Perú, la conferencia titulada “Qué hacer por tu hijo con Lesión Cerebral”, dirigida a padres de niños de cualquier edad con problemas de aprendizaje, retraso en el desarrollo, autismo, parálisis cerebral o Síndrome de Down. Todas estas son sólo etiquetas de una lesión cerebral.

La conferencia será presentada por Elisa Guerra, Directora para Latinoamérica de Los Institutos para el Logro del Potencial Humano.  Se pide una cuota de recuperación de 10 USD (Aproximadamente 30 Nuevos Soles). Hay cupo para 100 participantes.

El evento se llevará a cabo en el Centro de Convenciones 28 de Julio, ubicado en Av. 28 de Julio 158, Miraflores. Segundo piso, Salón Paracas.

Viernes 27 de Marzo, de 19 a 20.30 hrs.

Es necesario registrarse con anterioridad para poder participar en este evento.

Si desea asistir, por favor regístrese usando el siguiente formato. Recibirá su confirmación e instrucciones para cubrir la matrícula por correo electrónico.

 

Presentando a Mobithem

Los Institutos se complacen en anunciar que las familias europeas, tanto de niños sanos como de pequeños con lesión cerebral, pueden ahora adquirir equipo para los programas físicos, a través de la empresa española Mobithem. Los Institutos han otorgado una licencia a Mobithem para ser nuestro proveedor exclusivo de equipo físico en España y alrededor de Europa. Todo el equipo ha sido aprobado por los Institutos. En este momento, el equipo que está disponible para venta es:

Escalera de braquiación Mobithem

Escalera de braquiación (de 3m y 4m)

Barra de equilibrio

Pista de arrastre para bebés

Conjunto “Barra – Pasillo”

Escalera horizontal (3 y 4 metros)

Suelo inclinado (3m)

Mesa de patrones

Equipo de gravedad asistida (en dos versiones: con soportes de piso o para instalarse en el techo)

En la página web de Mobithem podrán encontrar mayor información sobre estos equipos. Mobithem también tiene presencia en Facebook.